Langue des médias | Intermédiaire 1
يقبل كثير من الشبان العرب في تركيا على تعلم فن الرسم بالكلمات، الذي يقوم على إجادة استخدام الخط العربي يدويا، وتوظيفه في صناعة أشكال فنية بدمج فني الخط والرسم معا.
ويشهد هذا الفن إقبالا متزايدا على تعلمه رغم تقدم التطبيقات الإلكترونية وانتشار برمجيات الحاسوب التي تسهل الأعمال الفنية وتقلل اعتمادها على المهارات الإبداعية الفردية.
ويرى الشاب العراقي يوسف سلام الراوي، أن الاعتماد على استخدام الحاسوب يؤذي الخط ويغير من خصائصه.
ولذلك فهو يحرص على تعلم التخطيط باليد أوّلا كي يضبط الخط بشكل أجمل وأكثر انتظاما، قبل أن يدخله على التصاميم الفنية في الحاسوب.
يُقْبِلُ كَثِيرٌ مِنَ الشُّبَّانِ الْعَرَبِ فِي تُرْكِيَا عَلَى تَعَلُّمِ فَنِّ الرَّسْمِ بِالْكَلِمَاتِ، الَّذِي يَقُومُ عَلَى إِجَادَةِ اسْتِخْدَامِ الْخَطِّ الْعَرَبِيِّ يَدَوِيًّا، وَتَوْظِيفِهِ فِي صِنَاعَةِ أَشْكَالٍ فَنِّيَّةٍ بِدَمْجِ فَنَّيِ الْخَطِّ وَالرَّسْمِ مَعًا.
وَيَشْهَدُ هَذَا الْفَنُّ إِقْبَالًا مُتَزَايِدًا رَغْمَ تَقَدُّمِ التَّطْبِيقَاتِ الْإِلِكْتِرُونِيَّةِ وَانْتِشَارِ بَرْمَجِيَّاتِ الْحَاسُوبِ الَّتِي تُسَهِّلُ الْأَعْمَالَ الْفَنِّيَّةَ وَتُقَلِّلُ اعْتِمَادَهَا عَلَى الْمَهَارَاتِ الْإِبْدَاعِيَّةِ الْفَرْدِيَّةِ.
وَيَرَى الشَّابُّ الْعِرَاقِيُّ يُوسُفُ سَلامِ الرَّاوِي، أَنَّ الِاعْتِمَادَ عَلَى اسْتِخْدَامِ الْحَاسُوبِ يُؤْذِي الْخَطَّ وَيُغَيِّرُ خَصَائِصَهُ.
وَلِذَلِكَ فَهُوَ يَحْرِصُ عَلَى تَعَلُّمِ التَّخْطِيطِ بِالْيَدِ أَوَّلًا كَيْ يَضْبِطَ الْخَطَّ بِشَكْلٍ أَجْمَلَ وَأَكْثَرَ انْتِظَامًا، قَبْلَ أَنْ يُدْخِلَهُ فِي التَّصَامِيمِ الْفَنِّيَّةِ بِالْحاسُوبِ.
