التراكيب العربية الشّائعة في المستوى المبتدئ

في تعليم العربية للناطقين بغيرها

تكاد تكون دراسة التراكيب الشائعة في تعليم العربية للناطقين بغيرها مطلباً شعبيَّا لدى كل المشتغلين في هذا المضمار، والموضوع على أهميته لم يحظ بعد بعناية كافية حتى الآن في ضوء المكانز اللغوية وغيرها من طرائق الكشف عن درجة شيوعها وتداولها، فالإضافة إلى الكتاب المشهور الذي كان في أصله رسالة ماجستير " التراكيب الشائعة في اللغة العربية: دراسة إحصائية " للدكتور محمد الخوالي لم نأت على دراسة أخرى، إلاّ دراسة محمد الصاوي التي رأت النور حديثاً وجاءت بعنوان التراكيب اللغوية للناطقين بغير العربية في ضوء اللسانيات التطبيقية، وهي دراسة فيها وليس لانتشارها. وبالعودة إلى عشر سلاسل معتمدة في المجال في تعليم العربية للناطقين بغيرها، وبالاستئناس بمعايير المجلس الأمريكي والإطار المرجعي الأوربي المشترك، يمكن القول بأن التراكيب الشائعة في المستوى المبتدئ هي:

·       النسبة إلى البلدان

·       الاستفهام

·       فكرة عن المعرفة والنكرة

·       أساسيّات المذكر والمؤنث

·       الضمائر الأساسية والإسناد إليها (الرفع ، النصب إلا ..... ) .

·       الفعل الماضي والفعل المضارع (فكرة عامّة)

·       المفرد والجمع المذكر والجمع المؤنث: (مدخل عام من غير إعراب).

·       الإضافة إلى علم، واسم وضمير.

·       الصفة: فكرة بسيطة (الصفة كاسم من غير إعراب)

·       الجملة الاسمية البسيطة

·       الجملة الفعلية  البسطية

·       شبه الجملة

·       المصدر المباشر والمؤول (فكرة مبسطة)

·       النفي  أسلوباً لا إعراباً.

·       الأعداد والأعداد الترتيبية من (1-100)

·       ظروف الزمان والمكان

·       المستقبل ونفيه

·       حروف الجر

·       الاسم الموصول

·       أسماء الإشارة إلا المثنى

·       المضارع المنصوب بالفتحة (أن، لن، كي، لـِ)

·       حالات الإعراب: المرفوع والمنصوب والمجرور (الإعراب بالحركات؛ المرفوع: الفاعل والمبتدأ والخبر، المنصوب: المفعول به، المجرور: الاسم المجرور بحرف جر).

·       اسم التفضيل: صيغتَا "أفعل مِن" و"من + أفعل" أسلوباً لا إعراباً.

أسماء السلاسل المعتمدة في هذه الدراسة:

1.   سلسلة الكتاب في تعلّم العربية للناطقين بغيرها، محمود البطل وآخرون.