مدوّنات | تعلم العربية

برنامج العربية بعيون طلاب الإلهيات في تركيا

أسئلة وأجوبة حول تعلّم اللغة العربية

تعليم العربية بين الدعاية والجدية

قراءة في أوراق المؤتمر العالمي الـ6 للعربية بماليزيا

تحديثات الإطار المرجعي الأوربي 2017... ما الجديد؟

بالقرآن نعلم العربية (1)

بالقرآن نعلم العربية (2)

معا نخدم لغة القــــرآن

أخطاء متعلمي العربية الأجانب وأسبابها

بالقرآن نعلم العربية (7)

بالقرآن نعلم العربية (6)

معايير الاختبارات الدولية.. نماذج وتطبيقات

مبادئ تعليم الكلمات العربية للناطقين بلغات أخرى

بالقرآن نعلم العربية (10): الأنماط اللغوية

بالقرآن نعلّم العربية (9)

بالقرآن نعلم العربية (5)

سلبيات استعمال الترجمة وإيجابياته في تعليم العربية

الأهمية التعليمية لأخطاء المتعلمين اللغوية

بالقرآن نعلم اللغة العربية (3)

معا نخدم لغة القرآن

بالقرآن نعلم العربية (4)

بالقرآن نُعلّم العربية (8)

لماذا ينسى متعلمو العربية الكلمات التي درسوها؟

لماذا يدرسون العربية؟

القواعد بمناهج غير الناطقين بالعربية.. إشكالات ومقاربات

لماذا ندرّسهم الشعر؟

معايير المادة اللغوية لمناهج غير الناطقين بالعربية

قواعد العدد في اللغة العربية

استعمالات "مَنْ" و"ما"

حركة همزة إنَّ